专题讲座搭家园共育平台，专家引领促幼儿性健康

“我从哪里来？”

在孩子的眼里，这是一件非常好奇的事情。

应该怎样让孩子知道人生的全部是什么？

怎样处理自己身体的变化？

怎样让孩子成为一个喜欢自己也喜欢他人的人？

这是一个很有挑战性的话题。

       0-6岁是幼儿性启蒙的重要阶段。家庭是幼儿接受性教育的重要场所,也是幼儿接受性教育的重要来源。为帮助家长更好地与孩子一同解答心中的疑惑，帮助孩子正确认识自己，罗湖区清秀幼教集团搭建专家讲座平台，邀请深圳大学学前教育系的刘国艳博士与家长朋友们一同揭开孩子性教育的神秘面纱，让家长朋友更好地陪伴孩子幸福成长。

      刘博士从接地气的“民间”实例、网络流行词、公众形象“娘娘腔”、社会舆论等话题切入，让大家重识男女性别角色在社会中的刻板印象，从教师、家长关切的问题入手，引出什么是最好的教育。

      刘博士紧接着通过生活的实例并结合个人经验围绕幼儿性教育的意义、人类性本能的生物属性、幼儿期性发展的任务、成人的应对策略、家园共育活动中性隐私观的建构深入浅出地与家长朋友们分享这五个主要内容。现场的家长朋友们在聆听着刘博士幽默辞藻的同时也在触动和深思着。讲座最后，刘博士分享到尊重孩子的性发展规律，帮助孩子学会遵守人类社会的性道德规律就是对孩子最好的关怀。

      通过本次专题讲座的开展，相信家长朋友们也将找到自己与孩子在“性”中的相处之道，更加理解性教育不只是狭隘的性生理教育，还应该包括认识身体发育、两性差异，以及异性相处之道，是情感教育和亲密人际关系的教育，也是人格教育与生活教育。