文化育人不忘初心·保育教育智慧前行

      罗湖区清秀幼教集团第二届第六、七期“园长管理共同体”学习交流会于6月17日如期举行。活动特邀深圳市学前教育专业委员会前秘书长张俐蕾担任点评嘉宾，清秀幼教集团郭琼总园长作总结发言。新疆喀什市第四幼儿园、喀什市第十三幼儿园、喀什市东城华电幼儿园、喀什市夏镇幼儿园、喀什市英乡中心幼儿园5所牵手结对姐妹园园长、老师共同参与。

      罗湖区清秀幼教集团雅乐幼儿园管理团队以“文化建设守正创新·浸润教师专业成长”为主题分享园所在清秀“家”文化的浸润下聚焦园所文化·营造育人环境，从园所文化建设着手引领幼儿园建设、推进园所高质量发展。

      李艳园长从文化育人的“行”与“思”，讲解园所“民转公”初期面对教师专业素养整体发展水平不高、专业理念和师德水平需要提升、专业知识掌握不均衡的现状，如何实现真正意义上的转型。从融入清秀文化，到教师“心语堂”沙龙的诞生，以及教师素养活动的开展，拉开园所轰轰烈烈的“文化、赋能”突围之旅。

      教学副园长仇亚萍以专业成长与课程探索的融合为切入点，分享在“心语堂”背景下教师的专业提升历程，从首次教学大练兵到过程性质量监测、再到探索文化浸润中回归生活的集市课程，点滴积累汇聚成了极具园所特色与烟火气的园本课程框架。

      后勤副园长吴先平将“看见儿童”的保与教扎实落地，通过“心语堂”让保育老师、厨师作为嘉宾，分享自己的经验和收获。以科学、自主的水果餐与种植活动为转折点，让保育带动教育、教育指导保育。厨房团队肯钻研、爱学习，从创新的“数量”走向“质量”，以食物最佳入口温度“37℃”的制作思路让膳食更温暖，自制的节气美食推动“食育文化”，助力后勤人员课程思维的养成。

      庐峰翠苑幼儿园则聚焦保育教育过程，依托园所课程建设，坚持“儿童为本、过程导向、持续改进”的课程思路，融入信息化技术运用，推动园所科学保育教育。

      廖娅娣园长以立足环境资源·领导保育教育为题，结合庐峰翠苑园的行动，以“1个载体、1个抓手、1个核心、1个成长”讲述幼儿园的保育教育工作。从分析自身、找到抓手、深入现场到落实集团教育基本式和幼儿园主题探究活动指导与管理，围绕“保教融合发展提升幼儿园保教质量”，积极联动幼儿园内各部门，实现教育多向合力。

      教学主任周婷回顾园所转公后在集团支持带领下多元化的交流共研与教师思维碰撞下促进环境整改、材料升级的点滴痕迹，她以本学期幼儿园乌龟妈妈生蛋宝宝记的课程故事和延伸的系列课程活动为例带大家走进庐峰的生活课程故事，讲述在保育教育活动中教师、幼儿的成长。

      后勤主任袁梦聚焦课程视域下的后勤服务，明确后勤各岗位人员在幼儿园中的角色定位，加强自身专业成长，引领和鼓励保育团队成员积极参与课程建设，在做好孩子的服务者基础上向课程文化建设者靠近。

      张俐蕾园长非常肯定本期学习交流活动的内容，并指出“民转公”幼儿园开展文化建设的重要性和必要性。同时要把握好文化的三要素：精神、理念、素养。雅乐园“心语堂”的构建不仅停留在管理，而是渗透到教育、保育当中，希望能持续思考，将这个平台做精做细。教学活动中资源的利用非常重要，能找到本土资源非常重要，庐峰翠苑园充分发现和利用教育资源为教育服务，开展科学的保育教育，让孩子得到一个快乐而有意义的童年。

      郭琼总园长：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。本届园长管理共同体围绕幼儿园文化建设和保育教育领导力展开，覆盖面广，对于演讲者来说是一个巨大的挑战。但在本次汇报中，两所汇报园都是“民转公”幼儿园，能够清晰的看到两所园在民转公平稳过渡后已经向内涵发展，紧跟集团的步伐，正在做课程探究，深挖教育内涵，希望在这个过程中，每个人在清秀都能够全方位成长。

      包容、凝聚、成长、担当汇聚成清秀“文化”。党建引领专业成长，清秀人将始终秉承“儿童为本、精心陪伴、持续发展”的办园理念，用心用情做教育，给孩子最需要的快乐成长，给老师最需要的与时俱进。