满怀憧憬•衔接美好——清秀幼教集团雅乐幼儿园项目式小幼衔接系列活动

      对于每个儿童来说，小学是成长过程中必然会经历，也必须经历的一个阶段。让儿童满怀憧憬的向往小学是幼小衔接的核心价值和意义。

      2020年12月，清秀幼教集团雅乐幼儿园民间游戏体育节在华丽小学的支持下圆满完成，看到韩校长的办园理念和执着于教育的情怀，由此坚定不移地开启了与华丽小学项目式小幼衔接的推进工作。

      2021年5月，这是幼儿园和小学的第一次碰撞，在了解到华丽小学“慧眼工程”的启动和布局后，双方顺利建立链接，开启基于幼儿园三年发展规划的项目式小幼衔接。

      2022年5月，华丽小学与周边4所公办幼儿园双向发力，启动小幼科学衔接。

      为贯彻落实《罗湖区教育局开展罗湖区小幼衔接结对全覆盖工作的通知》，通过双向衔接积极探索小学与幼儿教育的有效衔接，清秀幼教集团雅乐幼儿园，庐峰翠苑幼儿园、紫荆花园幼儿园、若水幼儿园的园长及代表共同参与华丽小学小幼衔接工作推进会，了解华丽小学的教育理念及创新特色，共同探讨小幼衔接的实施方案。

      清秀雅乐幼儿园围绕四个准备，在幼儿一日生活中开展小记者团、编程机器人、种植、养殖等活动激发幼儿内驱力，使用良好的、专业的、有温度的师幼互动为孩子创设一个有准备的精神环境，让孩子有准备地成长。

      身心准备——欣赏爱提问的孩子，并及时回应给予肯定。根据孩子们提出的问题，教师们及时调整思路，通过阅读关于上小学的绘本正向引导孩子保持良好的心态，以拼图比赛、参观烈士馆、爱国主题运动会等形式培养孩子热爱祖国的初心，喜爱运动的活力。

      生活准备——与华丽小学的项目式衔接也是聚焦华丽小学的“慧眼工程”，帮助孩子养成爱护眼睛的良好习惯，与小学同一时间一起做爱眼操。化身劳动小能手，在劳动节体验劳动的付出和成果，培养小主人翁的责任意识。

      社会准备——在集市课程建构的背景下，通过种植和养殖深度案例的探究，回归生命教育，培养具备合作精神、热爱生活的孩子。随着信息化技术的不断更新，在集团郭琼总园长“技术为教育服务，教育为技术领航”的理念下，我园为孩子们创设探究机器人编程、定格动画等信息化技术探究的区域环境，将信息化技术运用到一日生活中。

      学习准备——四所幼儿园派出幼儿代表在教师的陪同下，带着满心的期待，走进华丽小学参观，在疫情背景下通过线上线下的形式体验了小学生动的一课。子们跟随小学生代表一起参观宣传栏、体验AI体育运动系统、参加升旗仪式、体验功能室、成为一节课小学生。依托过程性质量检测，实现“学习环境、一日生活、学习环境”三大指标稳步提升，跟随清秀幼教集团“一园一区“创设及区域游戏开展为策略，有效促进孩子们个别化学习和发展，助力更好、更快适应小学生活。

      花开有期，衔接有度。因突发的疫情，原定《小幼科学衔接》的家长学校、教师互访的共研共享、以及小幼联动的朗诵活动《我们的本领》还会延续下去，清秀雅乐园的老师们，以爱为底色，让“向往小学”这颗种子在孩子心里萌芽、生长！