“兔兔联萌，家有喜事”——智慧教育驱动课程发展

    深圳市基础教育“郭琼名师工作室（学前教育）”精彩呈现了一场通过信息技术联动8园1点，支持幼儿发展的“‘兔兔联盟，家有喜事’——智慧教育驱动课程发展”的自主探究学习暨信息化课程展示活动。

    活动特邀特级教师、全国优秀教师、上海教育年度十大新闻人物马九克莅临指导。深圳市基础教育、深圳市学前教育“苗圃工程”郭琼名师工作室成员、部分学员，罗湖区学前第十学区园长，罗湖区清秀幼教集团各园执行园长等百余人现场观摩学习。清秀幼教集团8个园的幼儿通过可视互动系统线上参与。

    一场围绕“萌兔”展开的联动探究课程在线呈现。给兔妈妈送礼物，给小兔子送祝福，孩子们在探究中学会感恩和敬畏；为兔子定制食谱，经验迁移，科学喂养；制作各色礼物，增强设计、动手能力；投票、连线、机器人讲故事，培养信息化思维。在信息环境的支持下，串联起了两所园乃至集团8园1点的互动式学习。

    淘金山园王县基老师以兔兔联萌活动为契机，创设并开展《小兔去上学》的编程活动，学习对“速度”“方向”的编程新技能。老师引导孩子们自主操作，设置各种“上学”路线，帮助机器小兔“按时到校”的问题。课程展示活动中，专家、学员一同走进幼儿园活动现场。孩子们在“一体机”上自主选区，记录学习；使用平板拍摄功能记录学习过程；使用音视设备进行语言录音、配音、听讲故事等；玩转编程等；信息化的环境支持幼儿利用工具打开视野，创新思维运用与综合能力的提升。

    郭琼总园长向专家及现场人员简要介绍了清秀信息化建设的探索历程及取得的阶段性成果。清秀一直行走在信息化建设的道路上，始终关注全球信息化迅猛发展的背景，坚持从幼儿的年龄特点出发，适当、适度地将信息技术融入幼儿园管理与课程，注重通过创设数字环境、实施智慧保教。

    马九克老师高度肯定了幼儿园里的项目课程及孩子们的学习方式，他直言道：“今天我看到的整个活动令我叹为观止!幼儿园教育做到这样的程度，真是让我看到项目探究课程的学习在低年龄阶段也能如此深入！是天花板级别的存在。如果我们的各级各类教育也能借鉴幼儿园的开放理念和大胆实践，那我们的创新人才培养就不用愁了！”随后，马老师以“新课标·核心素养与智慧课堂”为专题，围绕国家课改方针、课堂教学变革以及教师的数字素养三个方面，为大家在如何运用智慧教育，如何驱动课程发展进而培养幼儿的核心素养提供了启发和思路，同时也为新时代的教育数字化运用指明了方向。